Наши психологи

Образование: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии.
Дипломы: психолог
Дополнительное образование: Санкт-Петербургский «Институт тренинга», Санкт-Петербургские курсы практической психологии, конфликтологии, Санкт-Петербургский институт гештальта (Сертификат Международной федерации организаций преподающих гештальт - FORGE), Московский Институт Психодрамы Эриксонский Университет, Канада (Программа аккредитована ICF (Международная Федерация Коучей)).
Образование: Санкт-Петербургский Государственный институт психологии и социальной работы
Дипломы: психолог
Дополнительное образование: Международный институт психологии и психотерапии, Центр консалтинговых технологий SMALTA, Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, Институт практической психологии ИМАТОН, Член профессионального общественного объединения РОО "Арт-терапевтическая Ассоциация"
Образование: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии.
Дипломы: психолог
Опыт работы: с 2009 года
Образование: Восточно-Европейский институт Психоанализа
Дипломы: психолог
Дополнительное образование: Песочная Юнгианская психотерапия
Опыт работы: с 2001 года
Образование: ГЕА им. Маймонида, Институт Гештальта, Институт Психологии и Сексологии
Дипломы: психолог, сексолог
Дополнительное образование: Песочная Юнгианская психотерапия, Гешальт-терапия
Опыт работы: с 1999 года
Образование: Санкт-Петербургская академия культуры им. Крупской, факультет менеджмента. Северо-западный Политехнический институт. Аспирантура кафедры Экономики.
Дипломы: Менеджер, экономист
Дополнительное образование: Институт тренинга при Политехническом институте (тренер, ведущий групп); 4-х модульная программа обучения коучингу, аккредитована ICF (Международная Федерация Коучей) (коучинг).
Образование: Санкт-Петербургский Государственный Университет, факультет психологии.
Дипломы: психолог
Дополнительное образование: Институт менеджмента - «Тренинг-менеджер», психологический фонд Имаго «Секреты бессознательного» (1-3 ступени), «12 коллегий» - разбор сложных профессиональных случаев, Erickson College International «A Trainers Training», Erickson College International «COACHING», Erickson College International «Сoaching Team Breakthrough».
Опыт работы: 12 лет
Образование: Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов (бывш. ФИНЭК), финансово-экономический факультет. Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии.
Дипломы: финансист,экономист, психолог
Дополнительное образование: Квалифицирована как преподаватель BAS-программы Европейского банка реконструкции и развития.
Образование: Закончил программу МВА, Открытая Школа Бизнеса МИМ-ЛИНК.
Дополнительное образование: Квалифицирован как преподаватель BAS-программы Европейского банка реконструкции и развития.
Образование: 1991 – 1997 - Уральская Государственная медицинская академия. Специализация по теме: «Внутренняя картина болезни. Психологические аспекты реабилитации»; 1997 – 1999 - Санкт-Петербургский институт Гештальта. Специализация по теме: «Проективные методы работы: мандала».
Дипломы: Детский психиатр, психолог-консультант
Дополнительное образование: 2005 – 2007- Санкт-Петербургский институт Гештальта, 3 ступень; 2008 – 2010 - Санкт-Петербургский институт Гештальта, супервизорская группа. Имею сертификат супервизора.
Опыт работы: 17 лет
Образование: 2012-2013 - AWF Wirhtshaftakademie Bad Harzburg Gmbn. Управление проектами. 1994 - 2000 - Балтийский Институт Экологии, Политики и Права, факультет психологии. Специальность Социальная психология. Диплом с отличием.
Дополнительное образование: 2003-2004 - курс NLP-практик, курс Сопровождение в стиле Коучинг (СПб центр НЛП); Школа Бизнес-тренеров Ж.Завьяловой. Квалификация «Бизнес-тренер», категория высшая; Жесткие переговоры, Развитие ресурса руководителя, Тренинги продаж, методические тренинги для тренеров, Школа риторики, Школа фасилитации, Проведение ассессмент-центров и многое другое.
Опыт работы: 13 лет
Образование: Executive MBA General Management в Стокгольмской Школе Экономики; Henley Business School, Professional Certificate in Coaching; Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Экономический и Гуманитарный факультеты
Дипломы: EMBA, кандидат педагогических наук
Дополнительное образование: Henley Business School, Professional Certificate in Coaching; Stratford-upon-Avon College and Enterprise Centre (Великобритания); Мастер-класс Манфреда Кетс де Вриса, Insead, Париж, посвященный вопросам лидерства и недирективных методов управления; Мастер-класс Майлза Дауни, School of Coaching, London, посвященный вопросам коучинга; Мастер-классы Елены Сидоренко «Методология ведения тренингов», «Методология создания новых тренингов».
Опыт работы: 9 лет
Образование: Специалист по рекламе и PR (степень бакалавр); Издатель, журналист (степень специалист); Управление проектами (степень магистр)
Дополнительное образование: Mini MBA; Генеральный директор; Управление бизнес-системами; Идеальные бизнес-процессы; Инновационный HR; Управление программами и портфелями проектов; Профессиональный тренер.
Образование: ВЕИП (Институт Психоанализа)
Дипломы: педагог-психолог, медицинский психолог
Дополнительное образование: Обучалась методам арт-терапии, сказкотерапии, телесно-оринтированной терапии, семейному консультированию у лучших психотерапевтов города, Член Арт-терапевтической Ассоциации
Опыт работы: с 2004 года
Образование: Санкт-петербургское отделение психоаналитической медицины ГЕА им.Маймонида; РГПУ им. А.И.Герцена, ф-т Философии человека.
Дипломы: психолог, кандидат философских наук.
Дополнительное образование: Обучающие семинары «Базовые навыки психологического консультирования», «Кризисное телефонное консультирование», «Специфика оказания кризисной помощи подросткам в формате чата», «Психологическая помощь клиентам с суицидальным поведением", "Зависимость-созависимость: принципы оказания помощи людям с зависимостью и их близким", "Процесс переживания горя. Принципы оказания помощи", "Переживание утрат: из боли в жизнь", "Как уважать ребенка: принципы уважительного обращения и сотрудничества с детьми в концепции Эммы Пиклер", "Переживание последствий насилия: принципы оказания помощи".